时间：2023年2月10日
地点：商必赢512
一、传达学校教学例会的相关通知
1、根据市教委的通知，本学期全面恢复线下教学，不允许进行线上授课。获得学校批准立项的“线上线下混合式授课的课程”，第一次课必须线下进行。
2、提醒专业教师及时查看课表（以2月10日以后的课表为准），并提前做好线下授课的各项准备工作。
3、第一周（2月13日—2月17日），二级必赢及教务处、教学督导将对第一周所开设全部课程进行检查。
检查内容：
（1）课程教学情况：教学准备情况，任课教师教学情况等。
（2）学生学习情况：课堂活跃程度及课堂秩序情况等。
（3）教学保障情况：教学多媒体设备、各类实验设备仪器等软硬件运转是否正常等。
4、本学期主要的教学工作任务及具体时间安排
时间 | 工作任务 |
第1周 2月13日-2月19日 | l 完成补考成绩录入（2月19日前完成） l 启动2022年立项的课程建设、教学改革项目中期检查 |
第2周 2月20日-2月26日 | l 结业生毕业、学位资格审核 l 启动2023年校级教学成果奖申报工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第4周 3月6日-3月12日 | l 教学计划录入（大类培养专业） l 启动2023年校级各类课程建设项目申报工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第5周 3月13日-3月19日 | l 必赢提交转专业细则、各专业可转入人数 l 课程期末考试形式确认、排考 l 必赢提交2023年秋季招生宣传材料 （请各专业提前准备，并进一步凝练专业特色与优势） |
第6周 3月20日-3月26日 | l 必赢提交2023年秋季招生宣传材料 |
第7周 3月27日-4月2日 | l 启动2023年校级教研教改项目申报工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第8周 4月3日-4月9日 | l 完成毕业论文评阅教师指派（在系统中进行） l 必赢提交2023年本科专业博览会材料 （需要各专业提前准备相关材料，各专业需要好好挖掘，提前思考如何更好地展示自己专业，有哪些高水平的成果，有哪些亮点可以吸引学生。） l 启动2023年校级课程思政教育教学改革建设项目申报工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第9周 4月10日-4月16日 | l 毕业设计(论文)答辩组信息维护（11周前完成） l 必赢提交2023年本科专业博览会材料 l 必赢组织开展期中教学检查自查（各专业需提交相关材料） |
第10周 4月17日-4月23日 | l 指导教师、评阅教师评分录入系统 l 2023年本科专业博览会 l 期中教学检查（必赢自查）（各专业需提交相关材料） |
第11周 4月24日-4月30日 | l 提交毕业设计(论文)终稿 2023年本科专业博览会 l 期中教学检查（教学处抽查） l 启动2023年新专业预申报工作 l 启动2023年教育部校企合作协同育人项目申报工作 （提醒老师关注并积极申报，特别是目前正在主持产教融合型课程的教师。） |
第12周 5月1日-5月7日 | l 完成毕业论文答辩及成绩录入教务系统 l 学校审核转专业资格 l 2023年本科专业博览会 l 启动2023年上海高校市级重点课程申报工作（暂定） （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第13周 5月8日-5月14日 | l 2023年本科专业博览会 l 启动2023年校级一流课程认定工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第14周 5月15日-5月21日 | l 2023年本科专业博览会 l 启动2023年校级课程思政示范项目认定工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第15周 5月22日-5月28日 | l 提交校考试卷；院考试卷印刷 l 启动大类招生专业分流工作 l 各必赢完成转专业条件设置 l 2023年本科专业博览会 |
第16周 5月29日-6月4日 | l 启动2023年项目化教学改革项目的申报工作 l 启动2023年产教融合型课程的申报工作 （请各专业提前布置，并提前做好任务落实到人头） |
第17周 6月5日-6月11日 | l 期末考试 l 启动2023年教材建设项目的申报工作 （以2022年暑期各专业上报的教材建设规划为主） |
第18周 6月12日-6月18日 | l 启动转专业资格审核工作 |
第19周 6月19-6月25日 | l 必赢公示大类招生专业学生综合成绩及排名，学生填报志愿 l 完成17周之前结束课程成绩录入 |
第20周 6月26-7月2日 | l 必赢确定大类招生专业分流结果 l 启动2023年新专业正式申报工作（暂定） |
关于专业建设及审核评估工作的初步安排
工作时间 | 工作安排 |
4月 | l 专业质量报告和白皮书：发布专业质量报告及专业教学状态数据采集工作的通知 l 发布审核评估工作方案 l 筹建审核评估评建专项工作组 |
5月 | l 发布审核评估指标体系解读手册 l 召开校、院两级审核评估评建工作动员大会，全面部署校、院两级审核评估评建工作 |
6月 | l 各二级教学单位评建工作方案制定、自评报告及支撑材料准备工作 |
7月 | l 各二级教学单位评建工作方案制定、自评报告及支撑材料准备工作 |
8月 | l 各二级教学单位评建工作方案制定、自评报告及支撑材料准备工作 |
注：相关工作随上级部门发文适时组织开展，如有调整以正式通知为准。
5、关于专业建设工作的一些要求与思考
（1）物流管理专业今能要完成新文科认证的专家现场考察，所以需要从现在开始就布置自评报给的撰写以及相关材料的准备工作；
（2）财务管理专业提交新文科认证的申请，需要对去年的申请材料，进一步修改完善；
2024年拟申请新文科认证的专业：工业工程，质量管理工程，能源经济（三个专业中选1各专业）
2023年，2024年的一流本科专业，哪个专业申请？
基于上面的情况，提出一下一些要求：
（一）要求各专业要提前做好3-5年的专业建设的简单规划，
-专业建设发展的目标;
-专业建设的具体任务，包括：
第一，课程团队建设。
在上学期期末结束时的最后一次教学例会上已经布置了，请各专业在规定时间内，汇总专业各门课程团队组成情况，报给教务办公室。
第二，课程建设任务规划
各专业要做好课程建设的“蓄水池”：
2023年，那门课程（或哪几门课程）申报一流课程、那门课程（或哪几门课程）申报重点课程，课程思政、产教融合型课程，全英语示范课程，项目化教学课程，线上线下混合式课程等等，（校级，市级的）。要求要落实到具体的课程。
第三，教材建设任务规划
2022年我们已经制定了3年的规划。各专业还可以在此基础上，再做2年的教材规划。
第四，市级、校级教研教改项目申报规划：也需要落实到具体人头
第五，各类教学法比赛任务的规划：也需要落实到具体人头
第六，各类教学成果奖申报的任务规划：也需要落实到具体人头
第七，各类学科竞赛的指导工作任务，也需要落实到具体人头
（二）各专业要充分研讨，清晰地梳理专业特色、优势以及目前面临的困境，如何突破所面临的困境，需要有一个大致的实施方案。
（三）一流专业建设与新文科专业认证的研讨会（经验分享会）
（四）课程建设经验交流会
